группа № 2 “Колобки” – МАДОУ д/с № 69 "Центр развития ребенка "Сказка" г. Белгорода

Воспитатели:

Бутикова Оксана Сергеевна

Кудинова Елена Владимировна

Помощник воспитателя:

Конышева Наталья Егоровна

Направление воспитательно-образовательной деятельности группы:

Экологическое направление
в воспитательной и образовательной деятельности

Дошкольный возраст является важнейшим этапом в экологическом образовании и воспитании детей. Именно в это время формируются экологические представления, являющиеся основой знаний о природной среде, бережном к ней отношении. Свою работу по формированию бережного отношения малышей к природе проводим при организации непосредственной образовательной деятельности, во время прогулок на участке, а также во время экскурсий в сквер, парк.

Приступая к экологическому воспитанию малышей, ставим перед собой следующие задачи:

1. Сформировать начальное представление о естественной природе, развить потребность с радостью приходить на помощь всем нуждающимся.
2. Дать понятие, что любой объект живой природы существует, только пока есть необходимые условия, нарушение которых ведет к его гибели и исчезновению.
3. Показать малышам, как человек использует природу, выращивает и собирает урожай овощей, фруктов, разводит домашних животных, цветы.
4. Рассказать, показать, как человек пользуется дарами дикой природы (собирает грибы, ягоды, наслаждается красотой природы).
5. Сформировать начальное представление о природе естественной, независимой от человека и его деятельности.

Воспитываем в детях готовность трудиться (сажать, поливать растения, ухаживать за животными) и с радостью приходить на помощь всем нуждающимся.

Гуманное отношение к природе воспитываем прежде всего через наблюдения и труд, используем различные игры экологического содержания, ведение календарей природы, демонстрацию иллюстраций и презентаций.

Большую роль в работе с малышами отвели уголку экологии (лаборатория «Юный биолог», игры экологического содержания, дидактическое пособие « Сад – огород круглый год»). Уголок экологии позволяет организовывать наблюдения за растениями в течение всего года, проводить простейшие опыты и эксперименты с объектами живой и неживой природы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи в природе. В результате у наших воспитанников появилось желание наблюдать за животными и растениями, стремление ухаживать за ними. Дети принимают самое активное участие в разных видах труда, организуемых нами на участке.

Если вначале они выступали, в основном, в роли зрителей и наблюдателей, то сейчас, проявляют инициативу, с огромным желанием выполняют любую работу: убирают снег, строят снежные фигуры, вместе с нами убирают сухие листья. Дети теперь бережнее относятся к существам, которых они раньше и не замечали, например, к насекомым. Дети стали наблюдательнее, внимательнее к объектам ближайшего окружения.

Хочется верить, что наши воспитанники, когда вырастут, будут бережно относиться к природе и хранить всё живое на земле. Пусть вольно летают птицы, ползают и прыгают насекомые, пусть радуют глаз несорванные цветы и травы, и пусть этот зелёный и голубой мир останется таким же ярким праздничным, каким мы его получили в наследство.

КОНСУЛЬТАЦИИ

Формирование культуры общения и дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности (Из опыта работы Кудиновой Е.В, 22.07.2024 г.)

«Формирование взаимоотношений детей в сюжетно-ролевых играх» (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 6.01.2024 г.)

Зимние виды спорта хоккей на льду (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 6.01.2024г.)

Экологическое воспитание в ДОО в условиях ФГОС дошкольного образования (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 6.01.2024г.)

Советы родителям «Сказочная математика» (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 06.01.2024г.)

Народное творчество как средство патриотического воспитания дошкольников (Из опыта работы Кудиновой Е.В, 6.12.2023 г.)

Обогащение сенсорного опыта детей 3 – 4 лет посредством игр с геометрическим материалом (Из опыта работы Кудиновой Е.В, 23.11.2023 г.)

Примеры игр для формирования у детей системы сенсорных эталонов (цвет- форма- размер) с помощью игрового набора Дары Фребеля и лэпбука «Форма, цвет, размер» (Из опыта работы Кудиновой Е.В., 15.11.2023 г.)

Лего – конструирование, как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 05.09.2023г.)

Роль семьи в экологическом воспитании ребенка (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна, 05.09.2023 г.)

Развитие изобразительной деятельности у детей Консультация для родителей. « Развитие изобразительной деятельности у детей раннего возраста» (Подготовила воспитатель: Бутикова Оксана Сергеевна , 05.01.2023г.)