Воспитатели:
Ткаченко Ирина Ивановна
Шаповалова Элина Игоревна
Помощник воспитателя: Андронова Татьяна Викторовна
Направление воспитательно-образовательной деятельности группы:
«Художественно-эстетическое развитие дошкольников».
Формирование творческой личности, раскрытие и развитие творческой природы детей, воспитание духовности и эстетического вкуса, формирование успешного творче-ского дошкольника – одна из наиболее важных задач педагогической практики на совре-менном этапе.
Художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, вли-яет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность.
Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира детей: литература, музыка, театр, скульптура, народное творчество, живопись. Оно пробуждает у детей дошкольного возраста эмоционально-творческое начало. Оно также тесно связано с нравственным воспитанием, так как красота выступает своеобразным регулятором чело-веческих взаимоотношений.
Художественно-эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с разными видами искусства и активного включения детей в различные виды художе-ственно-эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение детей к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.
Дошкольный возраст – наиболее целесообразный период для эстетического и ху-дожественного развития, так как в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии.
Задачи:
1. Воспитывать эстетическое восприятие детей;
2. Приобщать к миру искусства;
3. Развивать способности к освоению и преобразованию окружающего культурного про-странства;
4. Развивать детское творчество в изобразительной, музыкальной и театрализованной деятельности;
5. Формировать яркие положительные эмоции у детей в процессе их творческого взаи-модействия и художественно-деятельного общения со взрослыми.
Нашей целью является развитие личности, способной к самоопределению и само-реализации, поэтому наша работа направлена на оптимизацию художественно-эстети-ческого развития дошкольников..
КОНСУЛЬТАЦИИ
Сказка на ночь (Из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 10.06.2024 г.)
Консультация для родителей “Искусство – играть” (Из опыта работы Ткаченко И.И., 19.11.2023)
Развлечение Дружбы и добра (Из опыта работы Ткаченко И.И., 30.08.2023)
Гость группы “Лук от семи недуг” (Из опыта работы Ткаченко И.И., 28.08.2023)
Как научить ребёнка дружить (из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 17.12.2022 г)
воспитание патриотизма у дошкольников (из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 17.12.2022 г)
Консультация для родителей Театр наш друг (из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 28.07.2022 г)
Консультация для родителей игры с песком (из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 20.06.2022 г)
Безопасность дорожного движения (конспект занятия, воспитатель Шаповалова Э.И., 14.04.2022 г)
Оригами, как средство проведения досуга с детьми, так и решение педагогических задач (из опыта работы воспитателя Ткаченко И.И., 16.03.2022 г)
“Как подготовить ребёнка к школе – советы родителям” (из опыта работы Э.И.Шаповаловой, 13.03.2022г.)
Аппликация помогает ребенку развиваться (Из опыта работы Ткаченко И.И.) (20.11.2017)
Как развить творческие способности детей
Конспект занятия по изобразительной деятельности (Из опыта работы Ткаченко И.И.) (21.03.2017)
Конспект занятия по лепке (Из опыта работы Гладких Т.А.) (16.03.2017)
Консультация для педагогов поем вместе с детьми
Творческие идеи для малыша (Ткаченко И.И.)
НАША ФОТОГАЛЕРЕЯ